Las tareas simultáneas

Imagínate esto.

Estás leyendo un artículo en tu celular y de momento recuerdas que tienes que enviar un correo electrónico. Sales de la pantalla en la que tienes el artículo y entras al correo electrónico, lo escribes y lo envías. Terminas esa tarea y regresas a lo que estabas leyendo.

¿Te parece familiar el escenario?

No sé si llamarle “la maravilla de la tecnología” o “el problema de las tareas simultáneas”. Por un lado, la tecnología permite interrumpir brevemente una tarea para hacer otra sin que se nos olvide. Sin embargo, hacer ambas tareas con tanta facilidad también afecta la concentración con la que se hace cada una.

Por ejemplo, cuando regresas al artículo, seguramente tendrás que leer las últimas líneas que habías leído antes de interrumpir tu lectura para retomar la idea. La verdad es que nos acostumbramos y hacemos que ese sistema multitareas nos funcione, pero a la hora de la verdad tanta interrupción entorpece la comprensión de la lectura y pone en duda la habilidad de redactar un correo electrónico con sentido.

No abogo ni a favor ni en contra de hacer tareas simultáneas, mi intención es que tomes conciencia de cuando interrumpes una tarea para sacar otra rápidamente del camino y el efecto que eso tiene en tu día. Si eso ocurre 10, 12 o 15 veces en un día, ¿realmente entendiste la tarea inicial, en este caso, el artículo que estabas leyendo?

Te invito a que tomes conciencia de las interrupciones para que las puedas limitar y, de esa manera, seas más productiva/o en tu día de trabajo. En otras palabras, concéntrate para que puedas producir más en vez de resolver aquí y allá cada interrupción que se te presenta.

Ahora quiero conocer tu experiencia. ¿Qué te interrumpe? ¿Cómo puedes evitar las interrupciones?
 
Confesión:

Escribí este artículo porque interrumpí la lectura de un artículo para enviar un email y cuando regresé al artículo que leía, se me ocurrió esta idea para mi blog. En otras palabras, dos interrupciones y todavía no he terminado de leer el artículo inicial.